Significado do portifòlio

                                           Experiência do Portifólio

         
         

         Como descrevi no trabalho sobre as sínteses das minhas aprendizagens significativas, inicialmente não tinha entendido o verdadeiro significado do Blog, compreendendo somente posteriormente quando foi solicitado o número de postagens para o workshop, refleti então, a finalidade deste novo ambiente virtual tão importante para apoiar a apresentação oral, construção das aprendizagens significativas no power point e principalmente a descrição das sínteses no trabalho entregue para a banca. É claro, que vivenciei muitos momentos e tive acesso a muitas informações no decorrer do curso nas diversas disciplinas, que se fossem escritos neste espaço, Blog, ultrapassaria com certeza o número mínimo exigido de postagens, uma postagem por semana,e enfatizo novamente pois foram várias as aprendizagens, ressaltando o Retrato da escola.
        Inicialmente utilizei o Blog, como um espaço de reflexão, onde puliquei conteúdos das disciplinas, mas também reflexões e sentimentos vivenciados por mim, em situações relacionadas à educação, como o trabalho na escola e inquietações pessoais devido a dificuldades e adaptações quanto ao curso de pedagogia em todos os aspectos.

             Desabafo que não foi tão fácil assim, publicar no Blog, pois tivemos que nos adaptar a nova etapa da nossa vida, iniciar um curso de pedagogia a distância, e ainda mais na Ufrgs, sendo um momento de renúncia,entrega,choro, dor de cabeça e dor na mão ao digitar, e momentos de alegria ao perceber que eu havia conseguido, recorrendo aos tutores e colegas e diversos estudos como leituras de textos,assistir vídeos, realizar diversas tarefas solicitadas nas disciplinas, uso e manuseio da informática como ferramenta indispensável no curso, enfim,apesar de termos apoio de tutores, colegas e professores e a facilidade tecnológica a nosso favor,não foi fácil e não é fácil, ás vezes, pretendia publicar, mas os trabalhos eram tantos, que publicava algo verdadeiro, sim, mas não algo atender a verdadeira finalidade do Blog, que é conter as aprendizagens significativas e seu processo. Pretendo no próximo semestre utilizar este espaço de forma proveitosa, qualitativa e assídua, compreendendo sua importância e auxílio nas diversas etapas deste curso, e também da Tabela do tempo, sendo a organização do tempo fundamental para o bom desempenho nas atividades propostas durante as aulas presenciais e a distância e uso e reflexão das aprendizagens na prática em sala de aula e demais áreas da nossa vida.

Experiência do workshop

 Compartilhando...

          Bom, relatando minha experiência no workshop, posso descrever muitas palavras, como ansiedade, medo, cansaço, muito nervosismo e ao mesmo tempo empolgação, chega o momento de apresentar oralmente o trabalho e começo a temer, pois possuo um prolema de fala, gagueira que é disfluência na fala, e sempre que fico tensa gaguejo mais que o comum,e já faz algum tempo que não me consulto, fazendo terapia para a fala lembrando que trabalhando com crianças,normalmente não gaguejo. Mas então chega o momento, e tudo o que eu tinha estudado, treinando diante do espelho, com familiares, tenho que relatar diante de colegas, tutor, professor, tinha tanto para falar, para compartilhar, mais enfim, me senti vitoriosa, apesar das coisas não terem saído da maneira que imaginei,que planejei e o carinho e apoio de todos me fizeram me sentir bem, fazendo parte do grupo,e penso que é preciso sonhar e tornar o sonho algo concreto, e por isso é preciso ir atrás daquilo que sonhamos, vejo a Ufrgs, não apenas como um lugar para estudar e adquirir um diploma, mas sim uma oportunidade de fazer amigos e compartilhar e possuir aprendizagens, começando pelo uso do computador, pelo facebook, antes tinha receio de publicar, curtir ou ainda inserir fotos ou vídeos com medo de apertar em alguma tecla errada, hoje senti um avanço significativo, organização do tempo, e conteúdos e trabalhos desenvolvidos ao longo do curso, como conceito de infância e conceito de escola ao longo do tempo e na atual atualidade e o grande destaque o Retrato da escola.
        Quando fiz o magistério em uma escola estadual pública pude perceber um certo descaso com a aprendizagem dos alunos e falta de apoio, s professores solicitavam que os alunos apresentassem trabalhos sem preparação adequado para o mesmo, os conteúdo dos livros eram escritos no quadro por um aluno ou por xérox de livros que custavam dinheiro, e a grande maioria tinham entre  quinze anos e dezenove, não trabalhando ainda, para resumir, um ensino tradicional.