Experimentando o sabor de Ciências
Fiz o experimento da bolinha de papel presa no fundo do copo com fita durex que não se molha, me trazendo lembranças da minha infância, das experiências de ciências, que nos proporcionava prazer e curiosidade. Pude perceber em meus alunos, entre 5 e 6 anos de idade, a mesma emoção. Eles ficaram ansiosos, querendo manusear os materiais, permiti que todos manuseassem, sendo um de cada vez, e quando finalmente fiz o experimento, após breve explicação, então veio a surpresa, a bolinha não molhou, orientei que cada aluno mergulhasse o copo, alguns sem querer acabaram molhando a sua bolinha, fazendo uma expressão de decepção. E logo adquiriram a prática.
Neste momento tão simples, e fácil de ser proporcionado às crianças, relato isto, em função de ser poucos materiais a serem usados e acessível, como copo, bola de papel, fita durex e água. Observei que a sala ficou molhada, e alguns até molharam a roupa e por curiosidade um aluno até provou um pouco da água, é claro que não permiti, mas tomou antes que eu pudesse evitar, mas compreendi que era um momento único, pois eu não havia disponibilizado um momento de contato livre com a água, confesso, que preciso de “reciclagem”, pois sou muito zelosa da organização da sala, permito que tenham momentos de exploração com tintas, mas tudo em seu devido tempo e espaço. E fazer ciência, pois pelo que percebo, ainda que ciência é a vida, ela precisa ser vivenciada pelos alunos, que se redescobre através da ciência.
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